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    湖南是教育大省,党的十八大以来,我省在教育信息化建设和拔尖创新人才培养方面成果显著。2018年,湖南成为教育部批复的首个教育信息化2.0试点省,开启了教育现代化新征程。
 
    当前,湖南培养拔尖创新人才还存在培养模式较为单一、育才理念有待提升、开放意识相对薄弱等问题。以教育信息化推动拔尖创新人才培养迈上新台阶,是湖南从教育大省向教育强省迈进的战略选择。
 
    开创教育对外开放新格局、全面提升国际交流合作水平,是培养拔尖创新人才的必然要求。当下,教育的信息化与国际化相互交织,教育信息化加速了教育国际化,教育国际化又促进了教育信息化,使先进信息化教学模式在全球范围内迅速普及。湖南在教育国际交流合作中没有明显区位优势,必须直面挑战,紧跟时代步伐。
 
    一是强化开放思维,将国外先进育人理念“请进来”。通过开设网络国际课程、举办互联网学术交流沙龙等方式,提升湖南在拔尖创新人才培养中的国际交流合作水平;充分借鉴国外拔尖创新人才培养经验,利用网络技术、虚拟现实等手段,针对重点产业领域培育掌握国际领先技术、引领产业跨越发展的高层次人才。应将国内培养与国外培养有机结合,在我省重大科研平台聚集一批具有比较优势的人才。
 
    二是强化共享思维,让湖南拔尖创新人才“走出去”。一方面,加强湖南与“一带一路”国家或地区的教育合作,共建网络教育资源信息服务综合平台,加大拔尖创新人才在国际网络教育中的参与度;另一方面,积极对接国际化拔尖创新人才评价标准,以教育信息化为抓手,加强创新创业课程设计与研修改革,培育扎根中国大地、接轨世界前沿,具有湖湘精神、中国品格、国际视野、天下情怀的一流创新人才,为富饶美丽幸福新湖南建设和国家经济社会发展提供坚实人才支撑。
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